terça-feira, 28 de abril de 2009

Didascálias e notas à margem

Na peça Felizmente Há Luar! existem dois tipos de texto secundário: as notas à margem e as didascálias (em itálico). Nestes dois tipos de texto secundário, o autor apresenta informações explicativas acerca do tom utilizado pelas personagens, os gestos, os movimentos. As notas à margem apresentam ainda esclarecimentos sobre afirmações de personagens. As didascálias estão sobretudo dirigidas acerca de: sonoridades, entrada e saída de personagens, iluminação, guarda–roupa, decoração/mobiliário, posições, interlocutor, pausas e tipo de discurso.
Tanto as didascálias como as notas à margem são de grande importância para a encenação, para a direcção dos actores e também dos leitores que, deste modo, se apercebem claramente do objectivo final dum texto dramático: a representação.

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